变成学霸从学渣开始的逆袭 第十三章：逃课与新的挑战

    　　随着脩墨逐渐适应了系统带来的各种变化，他在班级中的生活也变得更加多姿多彩。不仅学习成绩稳步上升，他还通过解决校园霸凌、参与游戏等方式逐渐融入了同学们的圈子，甚至与李青莹的关系也在慢慢升温。

但脩墨也意识到，在这一路的“成长”过程中，自己几乎完全依赖系统来应对各种问题。他知道，要在校园生活中走得更远，除了系统的帮助，他也必须学会独立面对更多挑战，而非一味依靠外力。

这天，班级里弥漫着一种散漫的气氛。随着考试结束，很多同学都开始放松了警惕，甚至有几位男生低声商量着如何逃课去打手游。王强和李伟等几个男生已经计划好了，准备在下午的自习课上“溜出去”，去网吧开一局游戏。

“脩墨，你要不要一起啊？反正现在也没什么大考试，大家就当放松放松嘛。”李伟笑着问道，语气轻松，显然不把逃课当回事。

脩墨有些犹豫。他并不想随便逃课，但在系统带来的社交提升后，他也知道，适当参与一些同学们的活动，有助于进一步拉近彼此的关系。他脑海中浮现出系统的“娱乐与生活”模块，他记得有一个“逃课不被发现”的技能。

他快速打开系统，看到“逃课不被发现”技能仍然在未解锁状态，需要500点数才能兑换。

“要不要试试这个技能呢？”脩墨心中暗自思索。

片刻后，他点了兑换按钮，决定跟同学们一起去看看，同时体验一下系统提供的这个特殊技能。

“技能已加载：逃课不被发现。”

当下午的自习课铃声响起时，班里的气氛变得更加懒散。王强、李伟等人已经在背后悄悄做着准备，他们瞄准了班主任不在的空隙，打算悄悄从后门溜出去。脩墨运用刚解锁的“逃课不被发现”技能，轻松躲过了老师的视线，跟着他们一起离开了教室。

几个人顺利地离开学校，直奔附近的网吧。一路上，王强等人兴奋不已，显然这种“刺激”的活动让他们很有成就感。

“脩墨，没想到你也会跟我们出来啊，你平时不是一直都很专注学习的吗？”李伟笑着调侃道。

脩墨笑了笑，“偶尔放松一下也是不错的。”

进入网吧后，几个人立刻开了几台电脑，开始了他们的游戏之旅。脩墨原本并不是一个特别喜欢打游戏的人，但自从他通过系统提升了手游能力后，在游戏中的表现让他不仅能快速上手，还能在团队中发挥出色。

这一局“和平精英”开始得异常顺利，脩墨的每一次操作都精准无误，几乎成了整个队伍的核心，带领大家迅速取胜。这让王强和李伟等人对脩墨的游戏能力刮目相看。

“脩墨，你是不是背地里偷偷练了？这操作简直无敌了啊！”王强满脸惊讶，忍不住夸奖道。

“对啊，我都快以为你比那些职业选手还牛了！”李伟也在一旁附和，显然对脩墨的表现大为赞赏。

脩墨笑而不语，虽然他知道这一切都是因为系统的帮助，但他并不打算揭露这个秘密。通过这次游戏，他更加深入地融入了同学们的圈子，享受到了系统之外的人际交往带来的成就感。

然而，当游戏结束，回到学校时，脩墨的心情却并没有完全放松。他知道，自己虽然成功地体验了一次“逃课”行为，但这种行为不能成为习惯。他必须找到一个平衡点，既能适应同学们的日常社交生活，又不能忽略学习和纪律。

晚上，脩墨回到家中，重新打开系统界面，开始反思今天的经历。虽然“逃课不被发现”技能帮助他成功逃课，但这种行为如果多了，恐怕会影响他在班级中的表现，甚至会让他失去系统带来的学习优势。

**“系统，能否帮我更好地管理时间和平衡学习与生活？”**脩墨在脑海中向系统发问。

系统的提示音随之响起：

“推荐技能：时间管理（600点数），帮助宿主合理分配时间，在学习、社交与生活中找到平衡。”

脩墨毫不犹豫地选择了这个技能。虽然他意识到自己需要参与同学们的日常活动，但不能让这些娱乐行为影响到他的学习和未来计划。他需要在学习与生活之间找到最优的平衡点，而系统显然能为他提供这样的帮助。

“技能已加载：时间管理。”

加载完这个技能后，脩墨感到脑海中一股清晰的规划感涌现出来。他能更合理地安排自己的学习时间和娱乐时间，不再让自己过度沉迷于一件事，而是能有效地把握每一天的进度和节奏。

接下来的几天，脩墨将这一新技能运用到了自己的生活中。白天他依然专注于学习和课堂，利用系统的学习辅助功能提升自己的成绩，而在课余时间，他则与同学们保持良好的互动，适当地参与一些活动，增强自己在班级中的存在感。

这种平衡让脩墨感到前所未有的轻松与满足。他不仅在学习上保持了高效