教书育人，我被全网十里相送！ 第44章：你以为这是运气好？

    　　高一鸣一口气将元素周期表全部背完，咽了口口水。

“姐，我背完了。”

不见李雪有所反应，又叫了一声，“姐…”

这才让沉浸在元素周期表中的李雪回过神来。

“额~背完了哈！”

不知不觉，高一鸣全背完了。

要说上一题是选择题，四选一，他有一定的运气成分在里面。

那这纯纯的现场背诵，还怎么解释。

还说人家是运气好？

你运气好你给我背一个试试！

不现实的事情。

人家高一鸣的学习能力，还有张老师的教育能力已经摆在那了。

就是牛。

“李雪，要不你再出一道题，计算的试试？”

李雪瞅了眼肖振邦。

他又要干嘛，还不相信？

而他并不是不相信，而是对高一鸣是特别的相信。

这简直就是自己亲眼看着张老师所雕琢出来的艺术品。

一块未经雕琢的好玉，在张老师这位大师的手下，竟变成了上的了台面的艺术品。

而明天就是他初次与人见面的时候，一定要展现出最好的状态。

看看这小子的才能到底是什么样的。

此时，李雪直接网上搜索起来。

肖局的提议，同样也引起了她的好奇心。

上一个刘鹏飞，在他爸的口中就是一个放牛娃，而在张老师的眼里，他终究有一天会成为“金凤凰”，而刘鹏飞在市奥数竞赛中，证明了张兴国说的，教的都是没错的。

不知张老师冒着生命危险，拿命教的高一鸣，是否也会有一番成绩呢。

那就出一题，拭目以待！

工业上以氟磷灰石[Ca5F(PO4)3,含SiO2等杂志为原料生产磷酸石膏，工艺流程如下。

回答下列问题：

（1）酸解时HF产生氢氟酸与SiO2反应生成二元强酸H2SiF6,离子方程式为

（2）部分盐的溶度积常数见下表，精制I中，按物质的量之比n(Na2CO3):n(SiF6)＝1:1加入Na2co3脱氟，充分反应后，C(Na＋)＝mol.L,再分批加入一定量的BaCO3,首先转化为沉淀的离子是

（3）SO4浓度（以SO3%计）在一定范围时，石膏存在形式与温度、H3PO4浓度（以P2O5计）的关系如图所示。酸解后，在所得100℃、P2O5%为45的混合体系中，石膏存在形式为（填化学式）；洗涤时使用一定浓度的硫酸溶液而不使用水，原因是-，回收利用洗涤液X的操作单元是-；一定温度下，石膏存在形式与溶液中P2O5%和so3%的关系如图所示，能实现酸解所得石膏结晶转化的温度，P2O5%＝-，SO3%＝-。

呼~

这一题抄完，李雪都觉得直迷糊。

每个字都认识，这组合在一起都一些什么跟什么啊~~~

肖振邦则是给李雪竖了一个大拇指。

这题够可以！

接过题的高一鸣，看一眼。

就这~

谁都可以瞧不起我，但是谁都不可以瞧不起张老师的讲课能力。

就像刘鹏飞刘哥说的，张老师讲的知识，自己再不懂再没听说过，只要听了张老师讲一遍，保证给你一种学习过的感觉。

随即，他便开始做题。

而此时的李雪是好了伤疤忘了疼，更何况没人揭她的伤疤，她又开始接自己的伤疤了。

她是真不怕疼啊。

她又开始做题了。

“李雪，你做起来这题感觉怎么样，应该可以全对吧。”

嘶~

听肖局的意思，自己不全做对也不行啊~

有点打脸。

“应该…”

还没等李雪说完，肖振邦又道。

“应该会比高一鸣好一点吧，毕竟他刚学，不能让他骄傲。”

“学生谦虚最重要！”

话落，李雪愣了。

这是鼓励呢，还是施压呢~

我也想比高一鸣答的好啊，可以我现在想了半天才做出一道小题。

自己都多少年没做过这题了，手生！

谁能想到张老师不光会数学，还会化学。

早知道张老师让她给出题的话，早点复习一下知识就好了。

哎，还真不知道张老师还都会啥~

趁李雪心里吐槽的功夫，高一鸣不声不响的答完了！

“姐，我做完了，你看