开局被三皇子刺死，召唤神魔护驾 第二十六章：学府风云育贤才

    　　羽王朝在林羽成功突破化神期并引入灵界资源与技术后，国力蒸蒸日上。然林羽深知，欲要长久兴盛，根基在于人才。于是，他将目光投向了学府的建设与人才的培育之上。

王朝的学府，乃是汇聚天下英才，传授知识技艺，研究学术奥秘之所。林羽决定对学府进行全面改革与扩建，使其成为羽王朝人才的摇篮。

他亲自召集了学府的各位师长与朝中重臣，共同商讨学府发展之事。

“朕以为，学府当不拘一格降人才。不论出身贵贱，只要有天赋与志向，皆可入学。”林羽目光坚定地说道。

一位资深师长点头称是：“陛下圣明。如今学府虽有一定规模，但课程设置较为单一，多侧重于经史子集与治国理政。臣建议增设诸多实用之学科，如灵术修炼、军事策略、机关术数、医药丹道等，以培养全方位之人才。”

诸葛亮也提出了自己的见解：“陛下，可在学府中设立特殊的天才班，选拔天赋异禀者，由我等亲自教导，配以丰富的资源，使其能快速成长，早日为王朝效力。”

林羽思索片刻后道：“诸卿所言甚是。此外，学府还需加强与外界的交流与合作。可定期派遣学子前往他国游学，也可邀请他国的学者与名士前来讲学，拓宽学子们的视野。”

在众人的商议下，学府改革与扩建计划迅速展开。

各地开始选拔优秀的学子送往学府。一时间，通往学府的道路上，满是怀揣梦想与憧憬的年轻人。他们有的来自富贵之家，有的出身贫寒，但在学府的大门前，皆平等地接受考核。

考核的方式多种多样，有文试，考察学子对经史子集的理解与领悟；有武试，检验学子的身体素质与武学天赋；还有灵能测试，探寻学子是否具备修炼灵术的潜质。

在众多学子中，有一位名叫苏瑶的女子，她出身平凡，但聪慧过人，对灵术修炼有着极高的天赋。在灵能测试中，她展现出了强大的灵力感知与操控能力，引起了师长们的关注。

“此女天赋不凡，若加以培养，日后必成大器。”一位灵术师长赞叹道。

苏瑶顺利进入学府，被分配到了灵术修炼班。在班上，她结识了许多志同道合的朋友，大家一起学习，互相切磋。

灵术修炼班的课程紧张而充实。师长们首先教导学子们如何感知与吸纳灵力，这是灵术修炼的基础。苏瑶凭借着敏锐的感知力，很快就掌握了要领。

“苏瑶，你学得可真快！”同窗好友林羽羡慕地说道。

苏瑶微笑着说：“只要用心去感受，你也可以的。”

在掌握了灵力吸纳之后，学子们开始学习灵术的施展技巧。从简单的灵能护盾，到攻击性的灵术法术，如灵炎冲击、冰棱穿刺等。

苏瑶在学习过程中，不仅刻苦努力，还善于思考创新。她发现将不同属性的灵术融合在一起，可以发挥出更强大的威力。于是，她开始独自钻研灵术融合之法。

然而，学府中并非一帆风顺。随着学子们的成长与竞争的加剧，一些矛盾也逐渐浮现。

在军事策略班，有两位优秀的学子，王猛和赵轩，他们都自视甚高，在一次军事模拟演练中，因战术意见不合而发生了争执。

“我的战术才是最正确的，你的太过保守！”王猛大声说道。

“你那是莽撞，会让士兵们陷入绝境！”赵轩也不甘示弱。

两人互不相让，甚至差点动起手来。此事被师长们知晓后，对他们进行了严厉的批评与教导。

“你们身为羽王朝的未来将领，当以团结协作为重。在战场上，个人的荣辱微不足道，唯有团队的胜利才是关键。”军事师长严厉地说道。

王猛和赵轩听后，深感惭愧，他们认识到了自己的错误，相互道歉，并开始互相学习，共同进步。

在学府的另一边，医药丹道班的学子们正在学习炼丹制药之术。他们在师长的指导下，采集各种灵草灵药，尝试炼制不同功效的丹药。

有一位名叫李逸的学子，对炼丹有着浓厚的兴趣，但他性格急躁，在炼丹过程中常常因为急于求成而失败。

“李逸，炼丹需心平气和，遵循药理与火候，不可操之过急。”医药师长耐心地教导道。

李逸听从师长的教诲，开始调整自己的心态，认真钻研炼丹之术。经过多次失败后，他终于成功炼制出了一种低级的疗伤丹药，这让他欣喜若狂。

随着时间的推移，学府中的第一批学子逐渐成长起来。他们在各自的学科领域都取得了不错的成绩。

苏瑶在灵术修炼上达到了一个新的高度，她成功融合了多种灵术，创造出了属于自己的独特灵术——灵幻星芒，在一次学府的灵力展示大赛中，她凭借此术一举夺冠，惊艳全场。

王猛和赵轩在军事策略上也有了很大的进步，他们共同研究出了一套新的