死寂终焉 第四章 学校篇（4）

    　　在灵音同意合作之后

不出意外的，其余的四人一起合作了，至于为什么

灵音自认他比较内向，平时都喜欢坐在天台，所以并没有什么朋友

至于李书文就更别说了，除了刷题就是刷题，更不可能有什么朋友

人在这种情况下都喜欢抱团取暖，在有选择的情况下，大多人还是喜欢和自己的熟人抱团

对于陌生人，那就纯看情况

不过灵音并不觉得自己这边两人斗不过对面四人，自古以来可能有战争是人海战术起的效果

但是人海战术的收效太低了，并且历史上以若甚多的例子还少吗？

虽说他们只有两个人

但是如果诸葛亮带领十人，一个普通大学生带领30人，谁会赢不言而喻

忽然上课铃声响了，众人虽然不知道在这种诡异的学校要遵守什么规矩

但是万一不回到教室会死呢？

众人能活到现在，没有一个是傻的，真正纯靠武力活下来的人很少，事到如今还是谨慎为主

虽然不知道现在是什么情况？但是回到教室总归是好的

说句实话，灵音感觉很怪，他注意到一个现象

那就是教室里面的书桌，椅子，凳子还有书摆放的过分整齐了

按理来说，在羊人还有蝙蝠的围攻之下

教室应该会变得很混乱，可是此时教室却过分的干净整洁

灵音不明所以，其实刚刚灵音下座位看了看其他人的抽屉，其他人的抽屉里面特别正常

就像是普通的高三学生的抽屉全是书或者是垃圾，仿佛没有动过一般，但是灵音又发现一个点，那就是其他人的抽屉里面是没有多出来手机这个东西的

其实他心中在猜测

难道手机是象征着胜利者的通关道具吗？

但是如果是这样的话，那那些失败者的桌椅也过分整齐了，按道理来说，那些失败者应该不配享受这些干净的桌椅，那到底是给谁座的呢？

目前，灵音心中其实是有两种猜测

1.那道圣光不仅能够将羊人和蝙蝠杀死，还能将学校里面的东西复原，还能将手机分发给对应活着的人

2.那些桌椅估计不是给人座的.

想到第二种，灵音有些毛骨悚然，一想到自己同桌好像没人，自己上课的同桌是一个鬼....

想想就不寒而栗

灵音其实是想在上课之前换座位，跟李书文坐到一起，但是他不清楚换座位会不会被杀

六人中谁也不是傻子，都坐回了各自的位置，等待着老师的到来

忽然外面一声粗糙的声音响起

一个五大三粗，胸肌宽大，有着八块腹肌，身形健硕，一眼看上去就是运动健将一样的角色走上了讲台

他手中没有教材，什么也没拿，走向讲台

两只手撑在讲台的桌脚，身体前倾，仿佛压着整间教室有一股无名的压迫感

“我叫“地魉”我教你们和29、28班”

随后，地魉拿起桌上的粉笔在黑板上写下了自己的大名

地魉？这个名字好奇怪，不像是正常人的名字，更像是一种奇怪的代号

魉....

似乎对应着古代传说中的魑魅魍魉，不过灵音并没有太早确定这位老师的身份，毕竟说不定这真的是人家的名字，但是此地不能用常理来想，太诡异了

还有正常人，谁在名字里面加个“魉”

用来招鬼吗？

至于姓，灵音暂时还想不出来是什么意思，可能是天地吧

“听好了！杀死诡异可以获得诡币或者诡器，一个月之后，所有人需要集中到操场中心，在那里测试你们的鬼币和鬼器，排行榜前三可以离开学校！如若不然，将会变成羊人，永远生活在此！”

羊人？原来先前那群丧尸理智疯狂的只想要杀死学生的人是这样来的

之前他就感觉这群人应该是学生转化而来，现在这样恰好印证了他心中的猜测

“杀死诡异的方法有两个，第一，从教育部获得大门的通行证，去到学校外面杀死诡异但是学校外面的迷雾具有污染性，并且诡异难杀，第二，夜晚的时候诡异会入侵学校，但是迷雾不会，所以夜晚可以不待在宿舍休息，可以出来猎杀诡异”

地魉的话缓缓落下

整个教室一片死寂，虽说之前也挺安静，但是此刻仿佛空气中弥漫着一股恐惧的气息

很显然，之前的羊人与蝙蝠这群刚满十四五岁的学生冲击力已经够大了，但是此时却让他们直面这些诡异，强行压下心中的恐惧

此时教室里众人的神色各不相同，有的恐惧，有