在明朝当公主的故事 .4

    　　小燕常去宫里面向皇上，皇后请安。皇上有时也会和她谈起“吏治”的话题。人们为官，一则图稳当，吃俸禄，国家发口粮。一则图造福百姓，流芳后世。吏治的关键是治吏。治吏的关键是“驭下”之道。“驭下”之道唯两个字“心安”。唯有使其心安，才能使其安心地做事。而“心安”之道则是:人尽其才，惩罚分明。人的才能发挥了出来，做好了便能得到奖励，则没有人会不用心做事的。皇上听了觉得很有道理，但仍然说道:“自古以来，让吏治清廉都是治吏的首要的大事。可见其非常不容易做到。”小燕听了说道:“为什么读书人要当官？除了当官可以稳生计，尽其才，扬其名之外，更重要的是当官受到寻常百姓的尊崇。这才是满足读书人内心需求的那个点。被尊崇是人的普遍心理，而当官是最容易做到这点的。只要百姓尊崇当官的，为官之人少有不为民操心的。破坏这种尊崇的便是让官员觉得当官也没什么了不起，并役使官员的心态。这种心态多出自口袋有钱的从商之人。商人来钱快，当他们口袋里钱很多时，便觉得当官的也没什么了不起，便有了用钱来役使官员的轻视之心。当官员被钱财役使时，为官的尊崇感便受到了挑战。当官员们不能从百姓对官员为官的尊崇感中获得满足感时，他们便愈发的想证明自己的价值感和尊崇感。这时，钱财便成了一种物质上的心理补偿。所以吏治也好，治吏也好，最基本的也最首要的便是建立并保持官员们从内心感受到的荣誉感，尊崇感，安全感和踏实感。只有官员们切实感受到了这种内心感受，他们才会爱惜荣誉，自觉得使自己去做一个好官，做一个受人尊敬的被尊崇的好官。如果官员们从自己的职责使命中找到了自我的定位，那么他们会自己自觉得的去维护这份荣誉。所以官爱民，民也尊敬官员，则官员们就会自动地爱惜荣誉。”皇帝说道:“是的。但不容易。”小燕又继续说道:“只有职责是崇高的，职务是受人尊敬的，官员们才会从本身的职务和职责的神圣感和使命感中获得满足感，才会本能地拒绝对职责和职务亵渎的贪腐行为。所以与其用制度去监督官员的各种行为，不如去提升他们的荣誉感和使命感。做到了后者，前者的效果也就能达到了。”皇上听了点了点头说道:“社会风气很重要，对百姓的引导也很重要。”小燕说道:“法律是对道德的基本要求，能引导人们重视道德的自我要求和规范，那么在现实生活中法律就可以不发挥作用而被实际遵守了。当教化和引导发挥了积极的主导作用，道德就会成为潜移默化的行为规范，良好的社会风气就成为可预期的普遍现象。”皇上说道:“这可不是一会半会儿的功夫可以做到的。”小燕想了想对皇上行礼说道:“儿臣愿自己出资来建女校以尽一份绵薄之力。”皇上听了笑着说道:“你既有此心，朕便准了，你尽管去做就是。”小燕听了福了万福，还未开口，皇上说道:“此事你先筹谋规划，待有了明显成效朕和你母后自会鼎力资助你的。”小燕一听便没在说什么。不过一旁的皇后为了鼓励小燕说道:“本宫先资助你一块地，位置及大小用来建女校正合适。”小燕听了忙起身来对皇后福了万福，又蹭到皇后跟前撒了会儿娇。旁边的太子太妃见了好说，说道:“又在母后跟前耍赖，本殿下夫妇二人每人资助你白银一百万两，黄金一万两。知道你不缺钱，所以你也不用谢，只把这事快快做成，做出成效来才是。”小燕听了又过来给太子太子妃夫妇福了万福，并每人倒了一杯热茶。皇上看了笑着说道:“你这丫头倒是学的实际，势利了。你别献这些小殷勤，等你这女校建起来后还要好好摆酒请客的。”小燕听了又起身福了万福说道:“这是自然的。小燕先谢过父皇，母后和太子太子妃的鼎力曩助。”然后一家人聚在一起用了膳。

小燕临走时又从皇上，皇后和太子太子妃那各匀了些好茶走，随便把太子太妃承诺的银票和金票及皇后承诺的地契也要到手一起带上。然后小燕回到公主府与家人们开始筹划建女校的事情。

小燕在皇后给的土地上规划建女校。以四面建楼的方式，一转圈都建了四层楼，一楼是食堂，书店，小卖部，图书室，阅读室，洗浴室，洗衣房，活动室，中医门诊，教学器材库等。二楼，三楼全是教室和教师办公室，四楼则全是宿舍及值班室和宿舍用品库房。

整个校舍中间是操场，有跑道，中间有篮球场，足球场，高低杠等。楼房外围是花园和菜地。校舍正面，大马路的一边是教师住房区，一面是马车停车场。教师的住房分单身宿舍和住家户。住家户一户一院，单身宿舍男女分开，四个人一个院子。

从设计规划到全部建好使用，花了将近大半年的时间。女校招生的广告一贴出，前来咨询入校的人日渐增多。听说是公主用皇后名下的土地建的女校，各达官贵族家的适龄女子相继前来咨询。女校召六岁至十六岁的女学生，一年两学期，每学期将近五个月，每年有两三个月的假期。从一年级女一班开始，依次为二年级女二班，三年级女三班，直到五年级女五班，六年级女初班，七年级女中班，八年级女升班，九年级女高班，十年级女成班。一年级学费十文钱，二